PERAN PEMUDA DALAM MASYARAKAT ( ILMU SOSIAL BUDAYA)

peran pemuda sehubungan dengan pembangunan dibedakan menjadi dua, yaitu :

1. yang berusaha menyesuaikan diri dengan tuntunan lingkungan.
peran ini dibedakan atas :
a. yang mendukung, meneruskan dan melestarikan tradisi dan dengan sendirinya berkewajiban dan berusaha mentaati tradisi yang berlaku
b. yang berusaha menyesuaikan diri dengan orang yang berusaha mengubah tradisi, yang pada glirannya akan terjadi perubahan tradisi dalam masyarakat.

2. yang menolak penyesuaian diri lingkungan.
peran ini dibedakan atas :
a. jenis pemuda urakan, yang tidak bermaksud mengadakan perubahan dalam kebudayaan dan masyarakat
b. jenis pemuda nakal. yang tidak ingin, tidak berniat, dan tidak bermaksud mngadakan perubahan dalam kebudayaan dan masyarakat, melainkan berusaha memperoleh manfaat dari masyarakat dengan melakukan tindakan-tindakan yang merugikan masyarakat.
c. jenis pemuda radikal, yang berkeinginan untuk mengadakan perubahan secara revolusioner, akibat ketiakpuasan dengan kondisi yang ada.

pembinaan dan pengembangan generasi muda dapat dilakukan melalui beberapa asas, yaitu :
1, asas edukatif
pembinaan dan pengembangan dari sisi asas edukatif dibedakan atas :
a. oleh unsur diluar generasi muda yang didasarkan atas asas : ing ngarso sung tulodho, ing madya mangun karso dan tut wuri handayani

b. oleh sesama generasi muda yang didasarkan atas asas : silih asih, silih asah dan silih asuh

2. asas persatuan dan kesatuan bangsa.
3. asas swakarsa
pembinaan dan pengembangan generasi muda harus dapat menumbuhkan, membantu mengembangkan kemauan dan kemampuan generasi muda untuk membina dan mengembangkan diri sendiri dan lingkungannya.
4. asas pendayagunaan dan fungsional
banyaknya jumlah dan macam organisasi muda pada saat ini menuntut adanya penataan untuk meningkatkan daya guna dan hasil guna bagi pelaksanaan program-program generasi muda dalam pembangunan nasional.